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2008年10月在职艺术硕士联考专项练习(五)

2009-02-10 18:10:41 作者:天空之城 来源: 浏览次数:0 网友评论 0

  1.在十八世纪,音乐、诗歌、绘画、雕刻被总称为( )。
  A.艺术 B.人文科学

  C.美的艺术 D.五艺

  2.“以美育代宗教”的思想是由( )提出的。

  A.王国维 B.鲁迅

  C.蔡元培 D.胡适

  3.15世纪以前欧洲绘画主要采用( )。

  A.油彩 B.蛋彩

  C.水粉 D.水彩

  4.1924年,法国作家安德烈?布勒东在巴黎发表了( )。

  A.《超现实主义宣言》 B.《现实主义宣言》

  C.《未来主义宣言》 D.《表现主义宣言》

  5.艺术设计的思维方式属于( )。

  A.形象思维 B.逻辑思维

  C.形象思维与逻辑思维相结合 D.单向思维
  
  答案解析

  1.在十八世纪,音乐、诗歌、绘画、雕刻被总称为( C )。

  A.艺术 B.人文科学

  C.美的艺术 D.五艺

  [解析]

  美术基础题

  这是一道概念题,考的是对“美术”一词的历史发展的了解。文艺复兴时期,艺术逐渐与“美的”等同起来。18世纪中期,基于“美的”艺术概念体系的正式建立,艺术成了审美的主要对象。法国艺术理论家巴托1746年的著作《统一原则下的美的艺术》在确立近代“美的艺术”体系上起到了决定性的作用,他所说的“美的艺术”包括音乐、诗歌、绘画、雕刻和舞蹈五种类型。

  答案为C

  2.“以美育代宗教”的思想是由( C )提出的。

  A.王国维 B.鲁迅

  C.蔡元培 D.胡适

  [解析]

  美术基础题

  这道题的四个选项中,蔡元培作为国立美术学校的校长和“新文化运动”时期的著名教育家的背景,对于美学和美育的论著较多,可直接作为首选考虑。蔡元培把席勒极力推崇的古希腊所具的的完善人性的培养和中国传统文化历来注重人格的自然完美和关注精神陶冶的理念结合起来,提出了“以美育代宗教”的思想,提倡美育才是吸收外来文化融会贯通的正确方式。

  答案为C

  3.15世纪以前欧洲绘画主要采用( B )。

  A.油彩 B.蛋彩

  C.水粉 D.水彩

  [解析]

  美术基础题

  该考题主要考对美术门类的划分,和欧洲绘画史的掌握情况。选项A油彩在这里主要表示油画材料,我们一般称为油画,在字面上为了达到和BD两项混淆的效果。油画是用透明的植物油调和颜料,在制作过底子的布、纸、木板等材料上塑造艺术形象的绘画。它起源并发展于欧洲,到近代成为世界性的重要画种。15世纪以前欧洲绘画中的蛋彩画是油画的前身。蛋彩是一种古老的欧洲绘画技法,用蛋黄或蛋青作为溶剂调和颜料,多画在敷有石膏表面的画板上。直到15世纪初期,尼德兰画家杨?凡? 艾克兄弟奠定了油画技法的基础,用新的油画材料代替蛋彩创作,油画技术很快在西欧其他国家传开,并形成各种流派。水粉和水彩都由粉质的材料组成,用胶固定,二者的区别在于水彩要用大量的水分来调试作画,水粉与之相比 水分摄入量要小很多,在色表现上,水彩透明度比水粉高,覆盖力低,用料单薄。

  答案为B

  4.1924年,法国作家安德烈?布勒东在巴黎发表了( A )。

  A.《超现实主义宣言》 B.《现实主义宣言》

  C.《未来主义宣言》 D.《表现主义宣言》

  [解析]

  美术基础题

  这是一道比较简单的概念题,也可以直接从美术风格流派的发展时间上来判断。超现实主义是法国作家安德烈?布勒东领导的文学和艺术的运动,1924年,法国作家安德烈?布勒东在巴黎发表了《超现实主义宣言》。

  答案为A

  5.艺术设计的思维方式属于( C )。

  A.形象思维 B.逻辑思维

  C.形象思维与逻辑思维相结合 D.单向思维

  [解析]

  设计基础题

  这是一道比较简单的概念题。设计思维的特征就是它在思维的过程中有明显的辨证逻辑特征,同时设计思维也是一种创造性思维,其本质问题是解决好人与物之间的关系问题。设计思维是形象思维与逻辑思维的整合。

  答案为C
  1.在十八世纪,音乐、诗歌、绘画、雕刻被总称为( )。
  A.艺术 B.人文科学

  C.美的艺术 D.五艺

  2.“以美育代宗教”的思想是由( )提出的。

  A.王国维 B.鲁迅

  C.蔡元培 D.胡适

  3.15世纪以前欧洲绘画主要采用( )。

  A.油彩 B.蛋彩

  C.水粉 D.水彩

  4.1924年,法国作家安德烈?布勒东在巴黎发表了( )。

  A.《超现实主义宣言》 B.《现实主义宣言》

  C.《未来主义宣言》 D.《表现主义宣言》

  5.艺术设计的思维方式属于( )。

  A.形象思维 B.逻辑思维

  C.形象思维与逻辑思维相结合 D.单向思维

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